“改革开放40年来，建议我国经济腾飞、学增繁荣昌盛，设艺术鉴赏课令世界瞩目。建议人民物质水平得到了极大提高，学增人民对精神文明的设艺术鉴赏课需求，愈来愈突显，建议尤其是学增少年儿童的精神文明健康，更是设艺术鉴赏课备受社会各界高度关注。”全国人大代表、建议安徽省工商联副主席赵玉秀认为，学增中华民族自古以来就是设艺术鉴赏课闻名于世的礼仪之邦。但是建议近年来，一些国民的学增所作所为，暴露出国民素质有待提高规范。设艺术鉴赏课为此她建议在中小学增设文明礼仪、艺术鉴赏课程，让中华民族的优秀传统得以继承和发扬。

　　国民素质有待提高

　　“新宪法中明确提出‘推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴’。”全国人大代表、安徽省工商联副主席赵玉秀说，当前各行各业都发生了翻天覆地的变化，人民物质水平得到了极大提高，人民对精神文明的需求愈来愈突显，“尤其是少年儿童的精神文明健康，更是备受社会各界高度关注。他们是祖国的希望和未来，关心、爱护他们的身心健康也是我们义不容辞的责任。”

　　赵玉秀说，中华民族自古以来就是闻名于世的礼仪之邦，在国际上享有崇高地位，也是很多国家的标杆，并受到尊重与效仿。但是近年来，一些国民的所作所为，暴露出国民素质有待提高规范，比如在公共场合大声喧嚷、对师长不尊重、同他人聚众互殴、言语粗鲁、随地吐痰、吸烟等不尊重他人的举止言行，与繁荣昌盛的中华文明古国格格不入。还有人在国外也毫不约束言行，发生了在古埃及金字塔上刻自己姓名、在五星级酒店里抢食早餐等行为，有损中华民族文明古国的国际形象。

　　礼仪、艺术很重要

　　赵玉秀说，礼仪、艺术，是社会主义精神文明的重要组成部分，中华民族上下五千年，蕴含了丰富的优秀文化瑰宝，陶冶人们的情操。通过对中华民族优秀艺术的鉴赏，不仅能了解古代的经典艺术瑰宝，还能将中国古代的人文思想传授给学生，从而让中华民族的优秀传统得以继承和发扬，弘扬和培育民族精神，增强爱国情怀，增加民族自豪感。

　　“目前，国内的中学都开设了类似于美术、音乐等课程，但是教育形式比较单一，甚至很多学校把本就为数不多的艺术类课程的课时直接替换成了其它所谓的主要课目，艺术类课程形同虚设。”为此，赵玉秀建议中小学应从三个方面开展艺术鉴赏课程：第一，全面深入开展艺术鉴赏课程。不论文理科，不论是否艺术专业的学生都有机会从艺术鉴赏课中了解世界艺术所带来的美的享受，滋养身心。第二，以点带面，深度挖掘扩展艺术赏析课的文化外延。授课教师除了传授作品本身的艺术内涵，还应注重作品以外的知识传授，增加课堂教学的趣味性。第三，力求形式、内容、方法的多样性。因材施教，对大部分学生可以安排大众化的艺术鉴赏课，如中外艺术史、中外名曲赏析、经典戏曲赏析、现代舞蹈艺术赏析等。

　　刘西越新安晚报安徽网大皖客户端特派记者项磊刘旸叶晓钟虹

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